有關請各校配合檳榔健康危害防制宣導一案，詳如說明，請查照。

 

說明：

一、	依據教育部國民及學前教育署115年9月7日臺教國署體字第1150083379號函辦理。

二、	衛生福利部為加強落實口腔癌防治政策，115年委託各地方衛生局、醫療院所及民間團體，辦理旨揭宣導相關活動，期透過公私協力於各類場域推動口腔癌防治政策，爰學校如接獲該部委託單位洽辦相關活動，請配合及參與，並妥善運用口腔癌及檳榔危害防制宣導專區（網址：https://dep.mohw.gov.tw/DOOH/cp-7148-79296-124.html）之文宣，辦理衛教宣導。

教育部全民安全指引專區

                  教育部全民安全指引專區

檢送衛生福利部國民健康署（下稱國健署）出版之「兒童視力保健工作手冊」，提供貴校參考運用，請查照。

 

說明：

一、	依據教育部國民及學前教育署115年3月9日臺教國署體字第1150020809號函辦理。

二、	學齡前為視力發育及近視防治最關鍵時期，為提供公共衛生護理人員及教保服務機構教保服務人員推動兒童視力保健工作之參考及依循，國健署於114年委託台灣近視病醫學會依實證、國際作法編製為《兒童視力保健工作手冊》，以提供第一線人員明確的指引，並提升兒童近視防治、篩檢及轉介追蹤服務品質。

三、	旨揭宣導素材，請逕至以下連結瀏覽下載使用：

(一)

國健署官網：

１、	健康主題/預防保健/視力保健：https://reurl.cc /gnL2GV。

２、	健康學習資源 /文宣手冊/健康手冊專區：https: //reurl.cc/W8prG5。

(二)	國健署「健康九九+」網站/衛教資源：https://pse.is/8rg7kw。

轉知衛生福利部疾病管制署製作之「2026登革熱/屈公病防治工作指引」，請學校參照指引內容，落實推動登革熱/屈公病防治工作，請查照。

 

說明：

一、	依據教育部國民及學前教育署115年2月23日臺教國署體字第1150016750號函辦理。

二、	旨揭指引置於該署全球資訊網（https://www.cdc.gov.tw）傳染病與防疫專題/傳染病介紹/第二類法定傳染病/登革熱及屈公病之重要指引及教材項下，請逕下載運用。

三、	請學校依旨揭指引內容，落實推動登革熱/屈公病各項防治工作（平時防治措施詳如p.31、散發疫情防治措施詳如p.50），包含校園環境巡檢與孳清、容器減量、掌握教職員工生之健康狀況及辦理衛教宣導活動等；另請訂定「登革熱/屈公病防治工作計畫」（範例如指引附件四），以強化校園防疫機制，降低疾病傳播風險。

檢送嘉義縣辦理115年「健檢存健康，抽大獎」圖卡1份(如附件)，敬請協助轉知所屬人員知悉，請查照。

 

說明：

一、	依據本局115年推動三高慢性病預防保健計畫辦理。

二、	為鼓勵本縣民眾可以透過健康存摺了解自身健康狀況，藉由健康存摺多項衛教資源連結，協助民眾深入認識自身疾病，進而避免併發症發生，提升自我健康管理能力，爰辦理旨揭活動。

三、

活動內容如下：

(一)	活動對象：設籍嘉義縣40歲至64歲民眾參加健檢者。

(二)	活動日期：115年1月1日至115年10月15日18:00截止。

(三)

參加方法：

１、	參加勞工健檢、公教健檢、自費健檢、複合式健康檢查、成人健檢及B、C型肝炎檢查者。

２、	健檢時須填寫「個人健康檢查資料蒐集、處理及利用同意書」或「成人健檢同意書」，由醫療院所（需具備上傳服務）將檢查結果上傳至健康存摺。

３、	至全民健保行動快易通/健康存摺APP，截取115年身高報告、醫事檢驗機構及檢查日期，進行報名，報名網址：https://forms.gle/WyPUR4XNz4XELgbVA，可參加抽獎一次。

４、	另截取B、C型肝炎檢查報告，再多一次抽獎機會。

(四)

活動獎項：

１、	頭獎：iPhone 17-1名

２、	貳獎：11吋 iPad Air-1名

３、	叁獎：超商禮券3,000元-10名

４、	肆獎：超商禮券1,000元-20名

５、	伍獎：超商禮券500元-50名

６、

其他優質獎品

四、	詳細內容如活動簡章，於嘉義縣衛生局網站訊息快報內，網址：https://cyshb.cyhg.gov.tw/News_Content.aspx?n=2850&s=1283723。

幸福教育、健康臺灣 幸福學校、師生共好 教育部頒布「社會情緒學習中長程計畫第一期五年計畫」

 為實踐「健康臺灣」之國政願景，教育部邀集國家教育研究院、地方政府、民間團體及相關專家學者，已完成擘劃並於日前公布「幸福教育、健康臺灣 幸福學校、師生共好：教育部社會情緒學習中長程計畫第一期五年計畫」(114年至118年)，以營造友善且幸福的校園環境，提升教職員與學生的情緒健康，重點涵蓋學習有關人際互動、同理關懷他人、道德責任等知識、技巧、態度、信念的教育過程。

教育部指出，社會情緒學習(Social and Emotional Learning, SEL)包括自我覺察(self-awareness)、自我管理(self-management)、社會覺察(social awareness)、人際關係技巧(relationship skills)、負責任的決定(responsible decision-making)，與經濟合作暨發展組織(OECD)、聯合國教科文組織(UNESCO)所提出的願景與趨勢相符，有助實踐教育願景與人才培育的目標，亦可促進正向氛圍、同理心關懷、社會和諧及可持續的社會發展。

 

SEL是什麼？社會情緒學習技巧、優點有哪些？SEL在家這樣學

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